La perspectiva social en la educación médica como un elemento fundamental del desarrollo sostenible
Palabras clave:
desarrollo sostenible, enfoque social, ciencia, tecnología, sistemas sanitarios, recursos humanosResumen
Introducción: En el objetivo de Desarrollo Sostenible 4 se plantea a la educación como elemento integral del desarrollo, al favorecer que las personas cambien su manera de pensar y de esta forma trabajar hacia la sostenibilidad. Los enfoques políticos, sociales y económicos influyen en el desarrollo de los sistemas sanitarios y educativos. El adecuado vínculo entre estos elementos potencia los esfuerzos gubernamentales para mejorar la formación profesional y por ende la salud de la población.
Objetivo: Analizar el aporte del enfoque social en la educación médica como aspecto fundamental en el alcance del desarrollo sostenible.
Desarrollo: El estudio se desarrolló a partir de métodos y técnicas de la investigación cualitativa que permitieron un análisis crítico de la información recopilada siendo los métodos del nivel teórico el analítico-sintético y el histórico-lógico. La entrevista fue la técnica de recolección de información empleada.
Conclusiones: Existe un marcado enfoque social en la formación educacional. Las capacidades de recursos humanos y científico-técnicas existentes junto al desarrollo del sistema de salud constituyen una fortaleza, lo cual repercute en la salud de la población.Descargas
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Citas
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Publicado
2021-11-10
Cómo citar
1.
Martínez Cruz E, Hernández Meléndrez DE, Reinoso Medrano T. La perspectiva social en la educación médica como un elemento fundamental del desarrollo sostenible. INFODIR [Internet]. 10 de noviembre de 2021 [citado 20 de septiembre de 2025];(38). Disponible en: https://revinfodir.sld.cu/index.php/infodir/article/view/1172
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