Estímulo y reconocimiento a los resultados de la evaluación profesoral: diseño de una distinción

Authors

Keywords:

evaluación profesoral, estimulación, distinción

Abstract

El resultado que se presenta forma parte del proyecto “Calidad de los procesos académicos en las ciencias médicas de Artemisa: su correspondencia con la concepción teórico-metodológica para la gestión educativa de la evaluación profesoral“. Se trata del diseño e implementación de una distinción como vía mediadora que permite fomentar la cultura del estímulo y el reconocimiento a los resultados de la evaluación profesoral en la Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa

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Author Biographies

Ana Gladys Peñalver Sinclay, Facultad de Ciencias Médicas Artemisa

Licenciada en Español y Literatura. Profesora en investigadora Auxiliar de la Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa.

Lanais Peñalver Sinclay, Hospital Pediátrico Provincial “José Ramón Martínez”

Doctora en Medicina. Especialista de I Grado en Pediatría. Profesora Asistente e investigador Agregado del Hospital Pediátrico Provincial “José Ramón Martínez”

Inerkys Veranes Garzón, Ministerio de Salud Pública

Doctor en ciencias, Máster en Salud Pública, Profesor Titular, Investigador Agregado, Especialista Superior en Cuadros.

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Published

2025-03-19

How to Cite

1.
Peñalver Sinclay AG, Peñalver Sinclay L, Veranes Garzón I. Estímulo y reconocimiento a los resultados de la evaluación profesoral: diseño de una distinción. INFODIR [Internet]. 2025 Mar. 19 [cited 2025 Nov. 18];(43). Available from: https://revinfodir.sld.cu/index.php/infodir/article/view/1726

Issue

No. 43 (2024): Publicación continua

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Reports and Brief Communications

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